كتب – بهاء المهندس :
إجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس جمهورية مصر العربية مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، والدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
وصرح السفير بسام راضي المتحدث الرسمي بإسم رئاسة الجمهورية بأن الإجتماع تناول “متابعة إستراتيجية الدولة لتطوير التعليم .
وقد وجه الرئيس السيسي باستكمال مراحل تطوير نظام التعليم الأساسي كنهج إستراتيجية للدولة لبناء الإنسان، مع زيادة الإهتمام بتحسين آليات التنفيذ للوصول الى الهدف المنشود من اكتساب المعرفة والمهارات للطلاب لتصبح تلك هى القيم الجديدة للتعلم لدى المجتمع ولتكون بمثابة ثقافة تتخطى الموروث القديم الذي أختزل العملية التعلمية في الحصول على شهادة.
كما وجه الرئيس السيسي في ذات السياق بالإهتمام بالحوار المجتمعي ومنصات الإستبيان في مجال تطوير التعليم، مع التركيز على إكتشاف ورعاية الموهوبين والنابغين باعتبارهم ذخيرة الوطن وقاطرته للتقدم.
ووجه الرئيس السيسي كذلك بالإهتمام بقطاع المعلمين باعتبارهم الشريان الأساسي للعملية التعليمية، مع القيام بانتقاء ألف معلم ومعلمة من المميزين في التدريس لتأهيلهم على أعلى مستوى ليصبحوا في طليعة الجيل المستقبلي لمديري المدارس من شباب المعلمين.
كما وجه الرئيس السيسي بعدم اقتصار عملية التصحيح الإليكتروني في الثانوية العامة على مقر مركزي واحد على النحو القائم، والتوسع فى إنشاء مراكز فرعية على مستوى الجمهورية للتسهيل على المواطنين فى المحافظات.
وأضاف المتحدث الرسمي أن وزير التعليم استعرض المحاور الرئيسية التي تقوم عليها عملية التعليم في مصر، والمشروعات الإستراتيجية الخاصة بالوزارة في هذا الإطار،
والتي تشمل نظام التعليم المطور، والمعلمين، والتعليم الفني، وبناء المناهج للمراحل التعليمية المختلفة، ومشروع “مدارس مصر المتميزة”،
وكذلك مدارس النيل، والمدارس اليابانية إلى جانب مشروعات التحول الرقمي التي تتم بالتعاون مع وزارة الإتصالات، خاصةً ما يتعلق بقواعد البيانات المؤمنة والمنصات الإليكترونية ومنصة الامتحانات المركزية.
كما عرض الدكتور رضا حجازي في هذا الصدد برامج الوزارة لتدريب وتأهيل المعلمين، وآليات قياس أدائهم، إلى جانب ضوابط انتقاء الكفاءات في التعيينات الجديدة،
فضلاً عن برنامج “أنا المعلم” الذي يهدف إلى إبراز قيمة المعلم الإجتماعية ودعم والإهتمام بالمعلمين وتحفيز المتميزين منهم.
كما اطلع الرئيس على إستراتيجية وزارة التعليم لتطوير قطاع التعليم الفني، وذلك بهدف تحويل المناهج الدراسية به لتصبح قائمة على المهارات التي يكتسبها الخريج حتى يتمكن من تلبية احتياجات سوق العمل،
بالإضافة إلى عرض تجربة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، وكذلك جهود تطوير نظام إمتحانات أبنائنا بالخارج.
وأوضح المتحدث الرسمي أن الإجتماع شهد أيضاً عرض الإستعدادات الجارية للعام الدراسي الجديد، وتركيز وزارة التعليم على دمج التكنولوجيا في منظومة التعليم، فضلاً عن إكتشاف الموهوبين في جميع المجالات.
